Falsafah Pendidikan Kebangsaan Digubal Pada

Falsafah pendidikan negara fpn yang digubal pada tahun 1987 dan dibuat semakan pada tahun 1996 serta telah ditukar namanya kepada falsafah pendidikan kebangsaan fpk direncanakan untuk melahirkan warganegara yang mempunyai sahsiah yang baik seimbang dan sepadu dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepada kepercayaan kepada tuhan. Tujuan dan matlamat pendidikan secara jelas dinyatakan dalam fpk iaitu untuk melahirkan insan yang berilmu. Penggubalan ini telah mengambil kira pelbagai jenis aspek yang berkaitan dengan keperluan keperluan individu masyarakat dan negara.

sejarah perkembangan bahasa melayu stpm penggal 1 seni bina rumah tradisional melayu sektor pertanian di malaysia semak status halal jakim seperti cendawan tumbuh selepas hujan bina ayat sejarah syarikat borneo utara british sejarah kertas 3 tema pembinaan negara dan bangsa sejarah riwayat hidup hang tuah

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

Falsafah pendidikan kebangsaan yang diumumkan akan menentukan arah haluan asas dan sumber inspirasi kepada usaha dan rancangan dalam bidang pendidikan.

Falsafah pendidikan kebangsaan digubal pada. Falsafah pendidikan kebangsaan digubal dan diumumkan secara rasmi pada tahun 1988. Analisa falsafah pendidikan kebangsaan. Antara aspek pendidikan sempurna dan bersistem ialah apabila digubal satu falsafah pendidikan yang seragam untuk semua bangsa dalam sebuah negara berdaulat. Fpk digubal berasaskan penyata razak laporan rahman talib akta pelajaran 1961 dasar pelajaran kebangsaan 1979 dan juga rukun negara.

Falsafah pendidikan kebangsaan fpk yang dulunya dikenali sebagai falsafah pendidikan negara fpn telah digubal secara keseluruhannya dengan rapid an teliti oleh pakar pakar pendidikan. Falsafah pendidikan kebangsaan dahulunya dikenali sebagai falsafah pendidikan negara. Pada awalnya falsafah pendidikan dalam sistem pendidikan malaysia dinamakan falsafah pendidikan negara sebagaimana di bawah. Berdasarkan falsafah pendidikan kebangsaan setiap aktiviti pendidikan diadakan bagi mencapai intipati utama dalam fpk iaitu melahirkan insan seimbang dari segi jasmani emosi rohani intelektual dan sosial.

Falsafah ini digubal pada 1988 oleh pakar pakar pendidikan. Fungsi asas falsafah pendidikan ialah memberi panduan dan haluan kepada pakar pendidikan untuk merancang atau mereformasikan sistem pendidikan berlandaskan idea konsep dan matlamat pendidikan negara kpm 2001 sehubungan ini falsafah pendidikan kebangsaan adalah digubal secara rapi dan teliti oleh pakar pakar pendidikan dengan mengambil kira seluruh aspek berkaitan dengan keperluan keperluan.