Kepentingan Pendidikan Khas Di Malaysia

Pendidikan rendah bermula dari tahun 1 hingga tahun 6 dan menerima kemasukan kanak kanak berumur 7 tahun sehingga 12 tahun.

Kepentingan pendidikan khas di malaysia. Mansor 2005 program pendidikan khas di malaysia merupakan satu usaha yang berterusan bagi menggalakkan perkembangan optima seseorang sebagai seorang yang berkemahiran berhaluan berupaya beriman berdikari mampu merancang dan menguruskan kehidupan serta menyedari potensi diri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan falsafah pendidikan negara. Menunjukkan tarikh tarikh penting dalamperkembangan pendidikan khas di malaysia pendidikan khas formal bermula pada tahun 1948 dengan tertubuhnyasekolah rendah. Tuntasnya meskipun perkembangan pendidikan khas di malaysia bermula agak lambat berbanding negara negara lain namun dengan adanya pendedahan dan maklumat mengenai program yang dijalankan di setiap negara kita dapat membuat rujukan dan penilaian sejauh mana kepentingan pendidikan khas di negara kita bagi membantu mereka yang kurang upaya. Di malaysia pendidikan khas ditubuhkan secara formal bermula pada tahun 1948 di sekolah rendah pendidikan khas princess elizabeth johor bahru untuk kanak kanak bermasalah penglihatan.

Bahasa melayu bahasa inggeris matematik dan sains merupakan mata pelajaran wajib dalam sistem pendidikan malaysia sekolah rendah awam di malaysia terbahagi kepada dua jenis iaitu sekolah kebangsaan dan sekolah jenis kebangsaan. 1 2 sejarah pendidikan khas di malaysiapendidikan khas telah bermula di malaysia sejak awal tahun 1920 an di kalangansukarelawan yang membuka sekolah sekolah untuk pelajar bermasalah atau kurangupaya penglihatan dan pendengaran. Kepentingan pendidikan i nklusif ini boleh dinilai dari pelbagai aspek. Selaras dengan itu pelibatan kerajaan dalam pendidikan murid berkeperluan khas bermula dengan penubuhan sekolah rendah pendidikan khas princess elizabeth di johor bahru johor di bawah jabatan kebajikan masyarakat pada tahun 1948 dan sekolah kanak kanak pekak persekutuan tanjong bungah di pulau pinang rendah dan menengah pada tahun 1954 bagi murid bermasalah pendengaran.

Pendidikan khas di malaysia telah bermula sejak awal tahun 1920 an di kalangan sukarelawan yang membuka sekolah sekolah untuk pelajar bermasalah atau kurang upaya penglihatan dan pendengaran. Sesungguhnya negara kita amat memerlukan pemimpin pemimpin yang berilmu pengetahuan dan berwawasan jauh dalam memajukan negara. Di malaysia kementerian pelajaran malaysia menurut akta pendidikan 1996 peraturan peraturan pendidikan pendidikan khas 1997 bahagian ii 3 2 menyediakan pendidikan khas dan kemudahan untuk murid bermasalah penglihatan dan pendengaran manakala pendidikan khas integrasi pula adalah untuk yang bermasalah pembelajaran penglihatan dan pendengaran. Hal ini kerana rakyat malaysia yang berbilang kaum amat memerlukan pemimpin yang bijak serta dapat diterima oleh semua kaum.

Show full abstract integrasi ppki kajian ini dijalankan terhadap guru pendidikan khas yang mengajar sepenuh masa di program pendidikan khas integrasi ppki di negeri selangor malaysia.