Modal Insan Kelas Pertama Maksud

Minda kelas pertama secara mudah difahami sebagai ciri ciri modal insan yang mampu memenuhi keperluan pembangunan individu keluarga masyarakat negara dan dunia.

Modal insan kelas pertama maksud. Elemen pertama ialah memupuk minda kelas pertama elemen kedua ialah modal insan termasuklah melahirkan insan yang intelek dan berkeperibadian. Masyarakat kelihatan masih seolah olah. Oleh itu amatlah wajar aspek pendidikan guru menjadi agenda utama kementerian. Pembangunan modal insan yang ditekankan meletakkan satu tujuan utama iaitu memberi kesedaran kepada masyarakat kita supaya lebih diterap dengan nilai nilai murni serta.

Manusia dilihat sebagai modal yang dinamakan modal insan dan merupakan aset tenaga yang sungguh penting dan bermakna kepada kegiatan ekonomi pembangunan negara. Oleh kerana itu pembangunan modal insan dalam konteks pengurusan islam bukan sahaja setakat peningkatan tahap pendidikan mempunyai kemahiran dan ciri ciri akhlak yang mulia berkeyakinan malah ia berkaitan dengan menghasilkan rakyat yang mempunyai pemikiran minda kelas pertama ke arah mengejar al falah iaitu kejayaan di dunia dan di akhirat. Sukar untuk melahirkan masyarakat yang benar benar seimbang dan bermodal insan betapa perlunya minda kelas pertama dicorak dengan intipati akhlak dan moral yang sejati serta mengikis tradisi individualisme dalam jiwa manusia dalam usaha kita membina modal insan yang sebenar benar insaniah. Sesungguhnya guru yang baik akan melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu pengetahuan dan kemahiran serta peka terhadap perkembangan pendidikan terkini dari semasa ke semasa mengikut perkembangan zaman.

Elemen ketiga ialah penambahbaikan sistem pendidikan secara menyeluruh elemen keempat ialah penyelidikan dan pembangunan r d persekitaran dan elemen kelima ialah masyarakat berbudaya dan memiliki kekuatan moral. Modal insan merupakan pengimbangan pembangunan fizikal yang berteraskan ilmu pengetahuan dan kemahiran yang merangkumi nilai. Ciri ciri tersebut merangkumi aspek penguasaan ilmu yang tinggi sikap proaktif kekayaan moraliti budaya menyumbang untuk kepentingan bersama dan pembangunan yang bersifat holistik. Modal insan 34 2 9 minda kelas pertama 37 2 10 ciri ciri minda kelas pertama 38 2 11 pembentukan minda kelas pertama 40 2 12 penerapan minda kelas pertama dalam pendidikan 42 2 13 kepentingan penerapan minda kelas pertama 44 2 14 penutup 45.

Modal insan minda kelas pertama dipertaruhkan untuk memacu pembangunan negara dalam merealisasikan wawasan 2020. Matlamat kerajaan untuk menyediakan satu perkhidmatan awam kelas pertama misalnya menerusi komitmen perkhidmatan awam 2008.