Persekitaran Dan Budaya Sekolah

Budaya sekolah merujuk kepada sejumlah nilai budaya praktis praktis keselamatan dan struktur organisasi di sekolah yang mempengaruhi dan memberi kesan kepada proses pembentukan tingkah laku dan keselamatan pelajar di sekolah.

Persekitaran dan budaya sekolah. Di dalam budaya sekolah ini terkandungnya corak idea norma pemikiran dan nilai nilai yang menyumbang kepada. Persekitaran fizikal di sekolah merujuk kepada kemudahan dan peralatan yang dibekalkan di sekolah contohnya reka bentuk bilik darjah pencahayaan pengudaraan kebersihan bilik darjah dan sekeliling sekolah susunan perabot papan tulis sumber bahan pembelajaran bilik air perpustakaan dan sebagainya. Hal ini kerana terdapat pelbagai jenis pokok pokok perhiasan dan juga pokok buah buahan seperti rambutan dan ciku ditanam di sekitar sekolah dan di kawasan asrama serta taman mini kecil yang mempunyai tempat untuk beristirehat dan bersantai. Kebersihan dan selamat setiap ruang persekitaran sekolah adalah akar umbi minda kelas pertama menghargai kemudahan awam.

Bab 13 sekolah dan persekitaran 1. Budaya sekolah merupakan ciri khas karakter atau watak dan citra sekolah tersebut di masyarakat luas. Persekitaran dan budaya sekolah sekolah menengah kebangsaan datuk abdullah semenda menggunakan konsep sekolah dalam taman. Kesan lain adalah guru juga perlu menyesuaikan diri dengan persekitaran sekolah budaya dan mewujudkan hubungan baik dengan murid ibu bapa masyarakat.

Budaya sekolah sebagai karakteristik khas sekolah yang dapat didefinisikan melalui nilai yang dianutnya sikap yang dimilikinya kebiasaan kebiasaan yang ditampilkannya dan tindakan yang ditunjukkan oleh seluruh personel sekolah yang membentuk satu kesatuan khusus dari sistem sekolah. Pengurusan pembelajaran kps 3014 sekolah dan persekitaran 2. Contohnya sekolah mengadakan program bersama ibu bapa dan masyarakat. Selain itu sekolah mestilah ada hubungan yang mantap dan akrab dengan ibu bapa dan masyarakat.

Jadikan sekolah sebagai satu tempat yang ceria bagi suasana pembelajaran minda pertama. Berdasarkan bab ini saya dapat mempelajari mengenai hubungan sekolah ibu bapa iaitu pibg dimana ibu bapa memainkan peranan dalam memberi sokongan berbentuk moral kepada pihak sekolah. Kajian oleh templeton dan johnson 1998 bertujuan menilai persekitaran sekolah di sekolah bandar untuk menerangkan apa yang guru rasakan perlu dalam membangunkan persekitaran sekolah yang lebih selamat. Persekitaran sekolah sering dikonsepkan sebagai konteks psikososial di mana guru guru bekerja dan mengajar fisher fraser 1991.

Hubungan sekolah dan masyarakat hubungan sekolah dan masyarakat merupakan suatu bentuk jaringan yang kompleks. Contohnya apabila sekolah ingin mencapai sesuatu objektif maka ibu bapa dan masyarakat harus berganding bahu merealisasikan objekif tersebut. Kecemerlangan pelajar berakar umbi dari persekitaran sekolah yang ceria dan selamat.