Strategi Pengajaran Dan Pembelajaran Yang Berkesan
Dipetik daripada wikipedia ensiklopedia bebas.
Strategi pengajaran dan pembelajaran yang berkesan. Strategi pengajaran dan pembelajaran. Strategi pengajaran ialah rancangan atau kaedah yang disediakan dengan baik terlebih dahulu untuk menggalakkan pembelajaran di kalangan pelajar. Teknik pengajaran yang digunakan seharusnya sesuai dengan perkembangan diri dan kebolehan murid murid supaya pembelajaran itu adalah menarik berkesan dan bermakna. Ini akan membina proses pengajaran dan pembelajaran yang berkesan.
Kemahiran dan keupayaan guru melaksanakan pengajaran melalui teknik yg betul dan terkini akan merangsang diri pelajar menggunakan kaedah pembelajaran yg betul. Tugas utama seorang pengajar atau guru adalah untuk memudahkan pembelajaran para pelajar. Dalam menggunakan teknik teknik yang sedemikian guru guru digalakkan menjalankan pelbagai kegiatan dan menggunakan bahan pengajaran dan pembelajaran yang sesuai mengikut kebolehan keupayaan bakat dan minat murid murid. Strategi pengajaran tidak langsung merupakan strategi berpusatkan pembelajaran yang akan menggalakkan penglibatan murid dalam proses pembelajaran.
Menggalakkan pembelajaran aktif pembelajaran yang aktif tidak hanya dilihat kepada aktiviti sukan. Untuk memenuhi tugas ini pengajar atau guru bukan sahaja harus dapat menyediakan suasana pembelajaran yang menarik dan harmonis tetapi mereka juga menciptakan pengajaran yang berkesan. Proses yang disinonimkan dengan pengajaran dan pembelajaran bilik kuliah melibatkan pensyarah dan pelajar ini sememangnya memerlukan suatu usaha berterusan ke arah menyediakan pendidikan komprehensif dan efektif terhadap segala isi pelajaran yang disampaikan. Dengan demikian strategi pengajaran tidak mlangsung ini dapat menggalakkan pemahaman pembelajaran yang sebenar benarnya.
Pengajaran merupakan aktiviti yang memerlukan penguasaan beberapa teknik kemahiran untuk mengajar secara berkesan dan bermakna. Guru boleh membimbing murid untuk mengenal pasti antara maklumat penting kurang penting dan tidak penting mensintesis perincian dalam betuk idea umum serta mengenal pasti hubungan antara konsep konsep kecil. Untuk menghasilkan rumusan yang baik merupakan suatu yang agak kompleks. Pengajaran dan pembelajaran berkesan dalam pendidikan formal proses pengajaran dan pembelajaran haruslah diberi penekanan yang sewajarnya.
Pengajaran berkesan bermaksud seorang pengajar atau guru yang harus memiliki pengetahuan yang luas dan mendalam mengenai sesuatu ilmu pengetahuan serta mempunyai kemahiran atau teknik profesional yang tinggi dunne r. Wragg t 1994. Terdapat pelbagai pendapat mengenai maksud pengajaran berkesan. Kaedah pnp hendaklah menarik dan memberi kesan kpd pelajar.
Salah satu strategi yang agak berkesan ialah dengan merumuskan pelajaran atau topik yang dibaca.