Ciri Ciri Guru Abad 21

Perubahan positif ini adalah bagi memastikan apa yang kita lakukan adalah seiring dengan perkembangan teknologi dan kemajuan dunia zaman sekarang.

Ciri ciri guru abad 21. Siswa yang kreatif lahir dari guru yang kreatif dan inovatif. Mahir dan berketrampilan dalam pedagogi. Menguasai subjek guru haruslah menguasai kandungan kurikulum bagi subjek yang diajar. Karakteristik keterampilan yang diperlukan guru abad 21 sebagai berikut.

Guru diharap mampu memanfaatkan variasi sumber belajar untuk menyusun kegiatan di dalam kelas. Saya kongsikan beberapa ciri ciri yang perlu ada bagi seorang guru pada abad 21. 6 ciri ciri guru abad ke 21 pembelajaran abad ke 21 banyak mengubah corak pengajaran dan pembelajaran kita selama ini. 6 ciri ciri guru abad ke 21 1.

Namun tetap ada peran guru yang tidak bisa digantikan. Ciri ciri yang perlu ada bagi seorang guru abad ke 21 ialah dari aspek penguasaan. Pembelajaran abad ke 21 boleh rujuk contoh susun atur kelas abad ke 21 bagi maklumat lanjut. 6 ciri ciri guru abad ke 21 1.

Tentu agak canggung jadinya jika guru sendiri masih terkial kial untuk menerangkan sesuatu kandungan dalam subjek yang diajarnya. Mau belajar dan berinovasi secara terus menerus ciri ciri orang mau belajar dan berinovasi adalah dapat berpikir kritis dalam memecahkan masalah kreatif dan inovatif dalam bekerja dapat berkomunikasi secara efektif dan mampu bekerja sama dengan teman sejawat kolega maupun atasan. Pembelajaran kolaboratif pembelajaran secara berkolaborasi merupakan kaedah paling berkesan dalam pembelajaran info lengkap. Di sinilah kita harus memperkuat guru sebagai fasilitator yang membantu siswa untuk dapat memanfaatkan sumber belajar yang beragam.

Mahir dan berketrampilan dalam pedagogi. Guru disamping sebagai fasilitator juga harus menjadi motivator dan inspirator. Salah satu ciri dari model pembelajaran abad 21 adalah blended learning gabungan antara metode tatap muka tradisional dan penggunaan digital dan online media. Tentu agak canggung jadinya jika guru sendiri masih terkial kial untuk menerangkan sesuatu kandungan dalam subjek yang diajarnya.

Ilmu content knowledge penggunaan teknologi terkini mahir dan berketerampilan dalam pedagogi memahami psikologi pembelajaran kemahiran kaunseling serta memahami perkembangan murid. Dari segi penguasaan ilmu seseorang guru itu mestilah menguasai kandungan kurikulum bagi subjek yang diajarnya. Oleh karena itu karakteristik guru dalam abad 21 antara lain. Menguasai subjek guru haruslah menguasai kandungan kurikulum bagi subjek yang diajar.