Masalah Pertuturan Kanak Kanak Berkeperluan Khas

Pengurusan murid berkeperluan khas mbk di prasekolah sekolah rendah dan menengah termasuklah kolej vokasional dan kolej tingkatan enam di bawah kpm serta institusi pendidikan swasta yang berdaftar dengan kpm.

Masalah pertuturan kanak kanak berkeperluan khas. Masalah kanak kanak berkeperluan khas ini mungkindisebabkan oleh faktor faktor seperti perkembangan prenatalyang kurang sempurna kerana penyakit kekurangan zatmakanan ataupun dadah kerumitan semasa proses kelahiran boleh memberi kesankepada perkembangan kanak kanak. Garis panduan pengurusan pembukaan semula sekolah. Murid berkeperluan khas ertinya murid yang diperakukan oleh pengamal perubatan ahli optik ahli audiologi atau ahli psikologi mengikut mana mana yang berkenaan sama ada dalam perkhidmatan kerajaan atau tidak sebagai murid yang mempunyai ketidakupayaan penglihatan ketidakupayaan pendengaran ketidakupayaan pertuturan ketidakupayaan fizikal masalah pembelajaran atau mana mana kombinasi. 2 1 kanak kanak berkeperluan khas.

Dalam topik ini akan membincangkan definisi kanak kanak berkeperluan khas dan. Kanak kanak ini mungkin menghadapi masalah tertentu seperti masalah fizikal masalah penglihatan pendengaran pertuturan tingkah laku masalah pembelajaran terencat akal dan pintar cerdas. Dalam topik ini akan membincangkan mengenai dua kategori kanak kanak berkeperluan khas di bawah masalah pembelajaran iaitu kanak kanak yang mengalami sindrom down dan juga lembam. Menurut wright 1998 kanak kanak khas didefinisikan sebagai kanak kanak yang berbeza daripada kanak kanak biasa dalam aspek ciri ciri mental keupayaan sensori keupayaan komunikasi tingkah laku sosial ataupun ciri ciri fizikal.

Menurut kail 2001 hampir 4 daripada populasi dunia terdiri daripada individu luar biasa atau kanak kanak berkeperluan khas terdapat kanak kanak yang dilahirkan tanpa boleh mendengar apa apa bunyi manakala ada juga yang dilahirkan tanpa mempunyai keupayaan untuk melihat objek atau cahaya termasuklah muka ibu bapa sendiri. Bangss 1968 mendefinisikan kelewatan bertutur sebagai perkembangan pertuturan yang berlaku pada kadar yang lambat dari normal dan kebolehan bertutur tidak sesuai dengan umur sebenar oleh itu kanak kanak yang mengalami kelewatan bertutur ialah kanak kanak yang mempunyai pencapaian pertuturan yang rendah daripada kanak kanak yang sebaya dengannya. Kanak kanak ini dikategorikan sebagai kanak kanak berkeperluan khas. Definisi maksud definisi menurut kamus dewan edisi ke 3 ialah kenyataan yg ringkas dan padat bagi menjelaskan konsep atau makna sesuatu kata frasa dan lain lain takrif.