Pengaruh Ibu Bapa Terhadap Pencapaian Akademik Pelajar
Abstrak kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penglibatan ibubapa iaitu perbincangan penjagaan dan komunikasi antara ibubapa dan anak di rumah hubungannya dengan pencapaian akademik pelajar miskin.
Pengaruh ibu bapa terhadap pencapaian akademik pelajar. Pengaruh tahap pendidikan dan motivasi ibu bapa terhadap pembelajaran pelajar. Oleh sebab sikap berkait rapat dengan disiplin sesuatu mata pelajaran pihak guru dan ibu bapa perlu bijak menimbulka n minat dalam kalangan pelajar. Responden kajian terdiri daripada 121 orang pelajar tingkatan. 180 orang pelajar miskin yang tinggal bersama.
Tingkab laku keibubapaan bapa dan pencapaian akademik anak banyak kajian telah dijalankan bagi memeriksa pengaruh tingkahlaku ibu bapa caragaya keibubapaan dan kesannya terhadap perkembangan dan pencapaian akademik anak contoh. Berdasarkan dapatan kajian faktor tertinggi mempengaruhi kejayaan. Kajian yang dibuat oleh arsaythamb y dan shamsuddin 2011 mengatakan bahawa faktor sikap dan tabiat seseorang pelajar mempunyai hubungan yang positif dengan pencapaian akademik seorang pelajar. Easterbrooks goldberg 1984.
4 2 3 faktor paling dominan yang mempengaruhi pencapaian pmr pelajar dalam aspek ibu bapa jadual 7 menunjukkan analisis responden mengikut kekerapan peratus sisihan piawai dan min bagi faktor ibu bapa. Keadaan ini menunjukkan peringkat pendidikan ibu kurang memberi kesan kepada pencapaian merit yang tinggi oleh pelajar. 4 13 taburan min skor bagi faktor aspek sikap ibu bapa terhadap pencapaian mata pelajaran matematik responden 47 4 14 taburan pencapaian pelajar bumiputera dan bukan bumiputera dalam mata pelajaran matematik dari aspek pendidikan bapa penjaga 49 4 15 taburan pencapaian pelajar bumiputera dan bukan bumiputera. Radin et ai 1993.
Fagot kavanagh 1993. Ibu bapa penjaga memberi pengaruh yang kuat terhadap pencapaian sains pelajar dengan x 4 958 sig 0 026 di mana pelajar dari keluarga berpendapatan rendah dan berstatus pekerjaan rendah masih boleh berjaya dalam pelajaran sekiranya konteks keluarga mereka kondusif dengan penglibatan ibu bapa penjaga. Decovic et ai 1991. Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui permasalahan yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar semester akhir di kolej komuniti chenderoh kementerian pengajian tinggi malaysia.