Pentaksiran Berasaskan Sekolah Menengah

Pentaksiran berasaskan sekolah atau singkatannya pbs ialah satu pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif afektif dan psikomotor selaras denganfalsafah pendidikan kebangsaan dan kurikulum kebangsaan malaysia.

Pentaksiran berasaskan sekolah menengah. Pentaksiran ini merupakan sesuatu yang agak baharu dalam pendidikan di malaysia yang selaras dengan pelaksanaan pelan pembangunan pendidikan malaysia pppm. Matlamat ini diukur di peringkat sekolah dalam bentuk pentaksiran lisan berasaskan sekolah plbs dan ujian lisan berasaskan sekolah. 2 6 2 pentaksiran berasaskan sekolah di luar negara 38 2 7 penutup 40 3 metodologi kajian 3 1 pengenalan 41 3 2 reka bentuk kajian 41 3 3 lokasi kajian 42 3 4 populasi. Pentaksiran yang dirancang dibina ditadbir diperiksa dan dilapor oleh guru di sekolah yang melibatkan murid ibu bapa dan organisasi luar.

Tidak pbs telah dilaksanakan oleh guru di sekolah seperti penilaian kerja amali peka ujian lisan berasaskan sekolah ulbs pentaksiran lisan berasaskan sekolah plbs perkara asas fardu ain pafa projek kuiz soal jawab persembahan dan lain lain. Peperiksaan penilaian menengah rendah pmr yang dimansuhkan tahun depan dijangka digantikan dengan peperiksaan baru dikenali sebagai pentaksiran berasaskan sekolah menengah rendah pbsmr yang hanya membabitkan empat subjek teras. Pbs dikendalikan oleh pihak sekolah dan pentaksirannya dilaksanakan oleh guru guru mata pelajaran secara berterusan dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Adakah konsep pbs ini sesuatu.

Pentaksiran aktiviti jasmani sukan dan kokurikulum pajsk dilaksanakan di peringkat sekolah dan ditadbir direkod dan dilaporkan melalui penyertaan penglibatan dan pencapaian murid dalam aktiviti j asmani dan kesihatan sukan dan permainan aktiviti kokurikulum dan aktiviti ekstrakurikulum contohnya penglibatan sebagai ahli kumpulan marhaban yang dianjurkan oleh jk surau tempat murid. Pelaksanaan pentaksiran berasaskan sekolah di sekolah menengah daerah segamat rafeah binti kanji. Pentaksiran sekolah dilaksana dalam bentuk pentaksiran formatif yang dijalankan seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran atau pentaksiran sumatif di akhir unit pembelajaran semester atau tahun.