Teori Perkembangan Fizikal Kanak Kanak

Oleh itu kita jangan memaksa kanak kanak melakukan sesuatu yang tidak sampai tahap perkembangan. Contohnya ialah seperti berjalan berlari memanipulasi objek duduk melompat dan sebagainya. Berdasarkan ketiga tiga teori dapat disimpulkan bahawasanya tahap perkembagan kanak kanak adalah berbeza dari pelbagai sudut seperti fizikal kognitif emosi sosial walaupun masing masing melalui peringkat pertumbuhan yang sama perkembangan dan pertumbuhan seseorang kanak kanak juga di pengaruhi oleh persekitaran jika baik persekitaran yang di bina maka pertumbuhan dan perkembangan seseorang.

infrastructure university kuala lumpur iukl international journal of civil engineering and technology sjr imperialisme di asia tenggara international journal of civil engineering and technology scimago impact of british colonialism in malaysia income tax rate malaysia 2020 for non resident impact of new economic policy in malaysia indeks kualiti hidup malaysia

Perkembangan Fizikal Kanak Kanak

Teori Teori Perkembangan

Perkembangan Fizikal Kanak Kanak

Teori Teori Perkembangan

Perkembangan individu adalah unik ianya juga perlu dihormati dan tiada paksaan dalam sesuatu perkembangan itu baik dari segi perkembangan fizikal perkembangan emosi atau perkembangan kognitif.

Teori perkembangan fizikal kanak kanak. P ekembangan juga adalah berbeza antara seseorang individu dengan individu yang lain. Selain itu perkembangan fizikal juga. 4 0 perkembangan fizikal dan kognitif serta teori yang berkaitan 4 1 perkembangan fizikal kanak kanak 6 12 tahun perkembangan fizikal ialah perkembangan motor yang merangkumi kemahiran kemahiran koordinasi otot untuk menjalankan aktiviti aktiviti fizikal. Mengikut kajian ahli ahli psikologi galton 1865 goddard 1890 newman 1937 dan sheldon 1962 telah membuktikan bahawa setiap individu mempunyai kecerdasan dan intelek yang berbeza.

Selain mengemukakan teori perkembangan kognitif kanak kanak piaget juga turut mengemukakan teori perkembangan fizikal kanak kanak. Perkembangan fizikal kanak kanak ini adalah merupakan perkembangan dan perubahan yang berlaku ke atas fizikal seseorang yang merangkumi pertumbuhan fizikal iaitu dari segi perubahan saiz badan dan kepala kandungan badan pertumbuhan gigi dan rangka tulang serta dari segi kemahiran pergerakan motor iaitu motor kasar dan motor halus serta pengawalan dominan tangan kanan atau kiri. Bagi perkembangan fizikal peringkat akhir kanak kanak yang berusia 7 12 tahun beliau berpendapat kanak kanak lebih berupaya mengawal otot otot yang kecil dengan baik. Dan fizikal dan berinteraksi dengan orang lain.

Arnoll gesell berpendapat perkembangan kanak kanak adalah mengikut pola pola tertentu. Membincangkan peringkat perkembangan kanak kanak dan remaja. Kajian tentang teori perkembangan arnold gesell faktor baka adalah faktor utama mempengaruhi perkembangan kanak kanak. Teori perkembangan arnold gesell juga menekankan perkembangan fizikal kanak kanak.

Arnold gesell 1880 1961 baka kematangan faktor penting dalam menentukan perkembangan kanak kanak perkembangan kanak kanak unik berbeza antara satu sama lain berlaku pada beberapa peringkat tempoh 5 tahun pertama merupakan perkembangan kanak kanak dalam aspek fizikal mental emosi sosial 15. 2 7 tahun menurut piaget perkembangan yang paling penting di tahap ini ialah penggunaan bahasa kanak kanak yang berada di tahap ini mula menggunakan simbol di dalam permainan contohnya mengandaikan buku sebagai kereta apabila ditolak di atas lantai namun begitu dari segi kualiti pemikiran kanak kanak masih lagi di tahap yang rendah berbanding dengan orang dewasa contohnya pemikiran. Kanak kanak diberi peluang berkembang pada kadar sendiri dan tidak boleh dipaksa melakukan sesuatu hanya kerana telah mencapai peringkat usia perkembangan tersebut.